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小学生量感问卷调查报告

来源:www.usuallystore.com 时间:2024-06-23 04:43:40 作者:真诚小学网 浏览: [手机版]

小学生量感问卷调查报告(1)

调查目

  本次调查是了解小学生对于不同物品和场景重量感知和量感表达能力,为教育和科研提供参考www.usuallystore.com

调查对象

  本次调查对象为某市区5所小学1-6年级学生,共计1000人。

调查方法

本次调查采用问卷调查方式,调查问卷包括两部分内容:第一部分是观察题,要求学生根据实物大小、形状、材质等特征,判断其重量大小;第二部分是量表题,要求学生根据不同物品和场景,选择相应重量大小描述词语。

调查结果

  1.观察题结果

  通观察题结果可以看出,小学生对于物品重量感知能力还有待提高真+诚+小+学+网。在观察题中,有相当一部分学生对于同一物品重量大小判断存在偏,甚至出现了完全相反判断结果。例如,有些学生认为一个小巧铁锤比一个大型塑料水桶更重,这实际情况不符。

2.量表题结果

量表题结果可以看出,小学生对于不同物品和场景重量大小表达能力较为准确eli。在量表题中,大多数学生能够根据物品大小、形状、材质等特征,选择相应重量大小描述词语。但是,也有一些学生在选择词语时不够准确,例如,将“轻盈”和“沉重”混淆。

调查结论

  小学生重量感知和量感表达能力还有待提高usuallystore.com。在教育,应该加强学生观察和比较能力,提高他们物品重量感知能力。在科研,可以进一步研究小学生重量感知和量感表达能力发展规律,为教育实践提供科学理论基础。

参考文献

  1.李海燕,王琳.小学生重量感知能力研究[J].小学教育,2018(10):25-28真_诚_小_学_网

2.张丽娟,刘.小学生量感表达能力研究[J].教育科学,2019(6):45-49。

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